Симонова Н.И
Босенко Е.А.
30 апреля в нашем колледе был проведен фестиваль стихов и сочинений, посвященный 70 -летию Великой Победы «Вашей славы наследники мы», организованный преподавателями русского языка и литературы Симоновой Н.И и Босенко Е.А.
Трогательно и проникновенно читали студенты свои произведения, рассуждая о тяготах военного времени, о мужестве солдат на войне, о памяти, о преданности Родине, о бессмертном подвиге русского народа. Также ребята представили рассказы о прадедах – ветеранах Великой Отечественной войны.
Читать далее
Симонова Н.И.
День Победы – это свято,
Его слава в целом мире велика.
День Победы в сорок пятом
Остается Днем Победы на века!
6 мая в конференц-зале библиотеки им. А.П. Чехова собрались люди разных поколений: младшие школьники, студенты и убеленные сединами ветераны Великой Отечественной войны. Со сцены звучали мелодии и песни военных лет и современные песни о войне. Многие из них присутствующие пели хором, например “От Москвы до Бреста” и “Хотят ли русские войны”, а под некоторые даже танцевали. Студенты группы С-157 дружно подпевали так хорошо всем знакомую и любимую “Катюшу”. Песню “День Победы” зал исполнял стоя.
После завершения концерта в Театральном сквере в небо взлетели 70 красных шаров.
Читать далее
Симонова Н.И.
Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня!
Салют Победе, что в Берлине
Огнем попрала мощь огня.
5 мая в преддверии Дня Победы в конференц-зале библиотеки им. А.П. Чехова состоялся городской фестиваль чтецов “Солдатами спасенная весна”. В нем приняли участие представители колледжей и училищ города. Студенты читали стихи о Великой Отечественной войне. Все выступления были очень трогательные, что не могло не вызвать слёзы у присутствующих в зале.
Надо отметить, что выразительное чтение стихотворения “Я убит подо Ржевом” А.Т.Твардовского студентом нашего колледжа Задорожним Евгением (гр. С – 153) было отмечено бурными аплодисментами.
Читать далее
Симонова Н.И.
На этих солнечных террасах
Стоял Чайковский молодой…
Еще ступень… И вот то место:
Сюда, сорвав весенний лист,
Еще России неизвестный,
Спускался Чехов-гимназист.
О трудной и удивительной судьбе выдающегося композитора XIX века, автора более 80 произведений, в том числе десяти опер и трёх балетов, студентам групп С – 156, С – 157, МГ – 01 рассказали на встрече «Гений чувства», посвященной 175- летию со дня рождения Петра Ильича Чайковского. Музыка Петра Ильича Чайковского звучит на всех континентах и везде находит горячих поклонников. Музыкальный язык великого лирика настолько ярок, что узнаваем в любом его произведении, будь то сложная симфония или незатейливая детская пьеса. Но таганрожцам этот композитор дорог еще и тем, что он трижды бывал в Таганроге в гостях у младшего брата Ипполита Ильича в доме, с мезонином, балконом, башней, напоминающем корабль, плывущий через … годы.
П.И. Чайковский был на 20 лет старше А.П. Чехова, но эта разница в возрасте не помешала их дружбе. Петр Ильич был самым близким для Чехова композитором. «Я ужасно люблю его музыку», – сознавался Антон Павлович. В свою очередь Чайковский очень высоко ценил творчество писателя.
На встрече прозвучали отрывки их произведений, романсы Петра Ильича, в исполнении учеников музыкальной школы им. Чайковского.
Эта встреча с прекрасным – хороший повод, чтобы снова открыть Чехова, или послушать 5-ю симфонию Чайковского, которую особенно любил Антон Павлович.
Симонова Н.И.
Миус, Миус, рубеж великой славы,
Среди огня, цветов и мертвых трав,
Ты встал навек, простой и величавый,
для вечной жизни смертью смерть поправ.
А. Софронов
Студенты и преподаватели колледжа в преддверии празднования Дня Победы и по случаю 70-летия Победы 29 апреля совершили поездку по маршруту Самбек – Матвеев Курган – 101 высота. Экскурсовод рассказала о далеких событиях Великой Отечественной войны. За время поездки студенты узнали о минувших сражениях, истории создания оборонительной системы, о беспредельной преданности Родине участников таганрогского подполья, а так же о героизме воинов нашей страны. Студенты возложили цветы к мемориалу «Славы» на Самбекских высотах. В годы Второй мировой войны именно здесь проходила линия фронта, названная «линией Миус-фронта».
Следующая остановка была у памятника «Мать и дитя». Величавая композиция, установленная на холме, несмотря на свои внушительные размеры, выглядела очень трогательно: женщина-мать с маленьким ребенком на руках. Никто из присутствующих не остался равнодушным, у подножия памятника студенты прочитали стихи о Великой Отечественной войне.
Увидели мы и скульптуру регулировщицы Маруси, такой же памятник установлен в Германии, в Берлине.
Последней остановкой был склон Волковой горы. Студенты с преподавателями поднялись на 101 высоту к памятнику “Якорь”. В марте 1942 года здесь шли наступательные бои за освобождение Таганрога, “Проявив отвагу и героизм, моряки захватили этот опорный узел фашистов,” – гласит надпись у постамента. Штурмовали гору молодые курсанты военно-морских училищ. Их подвиг все почтили минутой молчания.
После экскурсии студенты устроили пикник на природе. На обратном пути в автобусе звучали песни фронтовых лет.
Это была насыщенная информацией и впечатлениями незабываемая поездка.
Симонова Н.И.
Подведены итоги Всероссийского открытого конкурса по литературе «Литературный урок», проводимого в рамках национально-образовательной программы “Интеллектуально-творческий потенциал России”. В нем приняли участие 166 ребят из 70 городов и 86 образовательных учреждений и в том числе и три студента нашего колледжа.
Все задания оценивались по десятибалльной системе, максимальное число баллов 100. Колесникова Наталья (гр. СХ – 22), Парамонова Кристина (гр. МГ – 02) и Хидешели Тимур (гр. С – 155) набрали 93 балла. Они награждены Дипломами третьей степени.
Поздравляем Вас и надеемся, что конкурс был интересен, и от участия в нём Вы получили много удовольствия и положительных эмоций.
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
Читать далееДворец молодежи в очередной раз порадовал студентов нашего колледжа замечательным мероприятием.
Победу в Великой Отечественной войне ковали не генералы, а рядовые солдаты, вынесшие на своих плечах тяготы и невзгоды того страшного времени, именно их памяти и в назидание всем нам живущим был поставлен этот концерт-спектакль участниками вокально-инструментальной группы “Солдаты Победы”.
В концерте-спектакле настолько трогательно было подобрано музыкальное, поэтическое сопровождение, театральные зарисовки, что равнодушным не остался никто. Когда же участники запели “Катюшу”, зал начал дружно подпевать.
Постановка запомнилась целостностью и искренностью актерской игры, особенно удался образ командира партизанского отряда в исполнении руководителя коллектива Игорева Вячеслава Евгеньевича.
Он заражал своей энергетикой весь зал, пел, свистел, танцевал, даже картошку ел с особым чувством, не просто играл, а переживал каждое слово, каждый жест. Приятно было увидеть среди участников коллектива бывшего студента нашего колледжа Рыбалкина Дмитрия.
Студенты групп СХ – 21, С – 157 и преподаватели Рыбалкина И.Н., Симонова Н.И. в конце спектакля стоя провожали актеров аплодисментами, тем самым выражая благодарность и признательность за игру.
Миссия литературного кружка «Паруса надежды»
Команда
Деятельность литературного кружка «Паруса надежды»
Концепция
Наши работы
|
Руководитель кружка СИМОНОВА Нина Ильинична |
ПЛАН РАБОТЫ
на 2017 – 2018 учебный год
№ | Мероприятие |
Срок исполнения |
---|---|---|
Продолжить работу кружка «Паруса надежды» | ||
Привлечь студентов первого курса к творческой работе в кружке | ||
Принять участие в составлении сценариев к мероприятиям, проводимым группах и колледже. «Честью колледжа дорожи, всем о колледже расскажи» Сценарий ко дню студента Сценарий Нового года Дня влюбленных 8 Марта |
||
Принять участие в написании сценариев и инсценировках ко Дню рождения А.П. Чехова 9 Мая |
май |
|
Принять участие в творческих вечерах, проводимых в городе (Чеховская гимназия, городская библиотека, картинная галерея) | ||
Провести конкурс творческих работ (рисунков, стихов, докладов) о писателях Дона | ||
Посетить места, связанные с жизнью и творчеством А.П. Чехова И.Д. Василенко |
||
Литературное краеведение (изучение литературной жизни родного края). Знакомство с образом жизни своей малой родины | ||
Организовать экскурсию по городам Ростовской области, с целью ознакомления с достопримечательностями родного края | ||
Принять участие в городской олимпиаде по русскому языку и литературе | ||
Продолжить работу над созданием медиотеки, видеотеки, фонотеки | ||
Совершенствовать материально-техническую базу кабинета литературы |