В преддверии Дня сотрудника ОВД студенты гр.С-160 посетили Музей истории таганрогской полиции.

Ребята с удовольствием совершили экскурсию по музею, послушали историю становления российской полиции и удивительные факты проявления мужества сотрудниками разных времен.

Посещение музея – событие, основной целью которого является воспитание и укрепление в детях чувства патриотизма.

Истории поимки преступников в г.Таганроге ребята слушали больше часа, для наглядности ребятам показали оружие, спецсредства, фотографии.

Многое из истории полиции ребята смогли увидеть благодаря фактам, сохранившимся на фотоснимках и плакатах.

Студенты познакомились с книгами об истории полиции, архивными документами, запечатлевшими этапы развития полицейской службы г.Таганрога.

Заинтересовали ребят и представленные в музее награды полицейских – ордена, медали, благодарственные письма граждан и поощрения Министра внутренних дел Российской Федерации.

С  целью профилактики правонарушений и  патриотического воспитания  группа  С-155  28.09.2015 посетила  музей истории полиции – милиции  Управления МВД России по городу Таганрогу.

Содержательную беседу и экскурсию по музею провел помощник начальника музея  Брагинец Николай Александрович.

В музеи истории УМВД России ребята познакомились с экспонатами Великой Отечественной войны, современными средствами вооружения полиции, с экспозицией  заслуженных и знаменитых сотрудников МВД по г Таганрог.

30 сентября студенты группы С – 157 посетили музей истории Управления МВД по г.Таганрогу. Экскурсию провел Брагинец Николай Александрович, он рассказал об истории образования органов внутренних дел, а также о том, что представляет из себя современное полицейское управление, какими качествами должен обладать оперативный сотрудник. В зале славы, студенты узнали о подвиге сотрудников полиции, погибших при исполнении служебных обязанностей. В экспозиции музея представлены уникальные архивные документы и фотоматериалы, предметы военной формы одежды и военного снаряжения, личные вещи и боевые награды героев, образцы холодного и огнестрельного оружия, есть даже сигнальная пушка. Особое внимание привлекли стенды, где выставлены инструменты и оружие, изъятое у преступников.

В канун празднования 70-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне была организована поездка на полуостров Крым. 7 мая студенты таганрогского строительного колледжа собрали свои чемоданы и отправились покорять новые просторы России. Нас не испугала пасмурная погода и даже утомительно долгий путь на автобусе, потому что путешествие обещало быть интересным. Наша первая остановка была уже через 8 часов в  порту Крым, где нас ожидала переправа на пароме через Керченский пролив. У многих ребят переправа на пароме была первой в их жизни и теперь запомнится надолго. Мы загадали желания при свете ночных фонарей и уже через час встречали рассвет на полуострове Крым.

Утром мы уже были в Феодосии и познакомились с нашим экскурсоводом. До завтрака оставалось немного времени и нам предложили прогуляться по набережной. Первое, что бросилось в глаза в этом городе – это безумно красивые картины на стенах зданий и оформление входов в дома в морской тематике. После прогулки и завтрака мы отправились в парк львов Тайган – первый парк львов в Европе. Мы увидели более 50 львов, живущих в парке, а также многих других животных, находящихся в детском зоопарке, стационарном зоопарке, доме птиц и в других местах парка. Площадь парка занимает 32 гектара. В этом парке можно было посмотреть не только на животных, но и оценить прекрасные ландшафтные композиции, малые архитектурные формы, смотровые площадки и площадки для отдыха. Целых два с половиной часа мы рассматривали просторы парка, а после отправились в город Севастополь, где располагалась наша гостиница.

На второй день нашего путешествия нам представилась возможность побывать на параде в честь победы над немецко – фашистскими захватчиками. Погода выдалась праздничной, светило яркое теплое солнышко. Парад был впечатляющим! Главным событием, безусловно, стал бессмертный полк, растянувшийся на всю центральную улицу, не было видно конца колонны, огромное количество людей с фотографиями своих дедов, прадедов, бабушек и прабабушек в руках, таким образом, чтили их память и говорили им «Спасибо за победу»! После парада мы отправились в бухту Севастополя, где у нас была обзорная экскурсия по акватории бухты на катере. К обеду мы уже были в старинном городе Бахчисарай. Там мы посетили знаменитый пещерный город Чуфут-Кале, но чтобы до него добраться нам пришлось запастись терпением и собрать все свои силы, ведь, чтобы штурмовать крепость старинного города, нам пришлось преодолеть нелегкий путь: подъем на протяжении 2 км по каменистой дороге, среди красот ущелья, останавливаясь в самых интересных местах города, слушая интересные рассказы экскурсовода об этом историческом памятнике архитектуры. Так мы и добрались до вершины, где перед нашими ногами развернулась вся панорама ущелья, ради такой красоты стоила идти и не сдаваться, несмотря на усталость. Так и закончился второй день нашего путешествия.

На третий день мы отправились в город Ливадия. Там мы посетили Ливадийский парк, на территории которого находился дворец царя Николая II. Этот дворец стал идеальным не только для семьи Романовых, но и для нас. Оформление дворца и снаружи, и внутри вводило в восторг, ведь этот дворец строили лучшие архитекторы того времени! Этот дворец был построен еще в 1911 году. Большинство залов и комнат во дворце были выполнены в легком итальянском стиле. Лепнина, колонны, камины, мебель в том числе и ручной работы XIX века, витражи, картины, рассказы о царской семье… Сложилось ощущения, что мы на мгновение окунулись в атмосферу XIX века. После парка мы поехали в город Ялта, где пообедали и прогулялись по набережной. Так подошло к концу наше путешествие, с целыми сумками подарков и заряженные положительными эмоциями, мы отправились домой. Это поездка, несомненно, останется в нашей памяти на долгие, долгие годы.

I курс

II курс

III курс

IV курс

по специальности:
«СТРОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ»

Дисциплина: «Архитектура зданий»

1. Фундаменты, требования к ним. Глубина заложения фундаментов: факторы, от которых она зависит. Классификация фундаментов. Конструктивные типы фундаментов. Ленточные фундаменты, область их применения.
2. Требования, предъявляемые к стенам. Классификация стен по характеру статической работы, материалу, конструкции.
3. Архитектурно-конструктивные элементы стен: проемы, простенки, перемычки, цоколь, парапет, карниз, вентиляционные и дымовые каналы,балконы, лоджии, эркеры.
4. Классификация перегородок по назначению, материалу и конструкции. Требования, предъявляемые к перегородкам. Крупнопанельные перегородки. Опирание перегородок на перекрытия, примыкание к стенам и потолкам.
5. Окна, элементы оконного заполнения, разновидности окон – витрины и витражи. Установка и крепление оконных блоков в проемах стен.
6. Двери, их виды, элементы заполнения дверных проемов. Дверные блоки, их установка и крепление в проемах стен и перегородках.
7. Требования к перекрытиям. Классификация перекрытий по месторасположению в здании, материалу, конструкции, способу производства.
8. Конструкции надподвальных и чердачных перекрытий, перекрытия в санузлах.
9. Полы. Классификация по месту устройства, по материалу. Требования, предъявляемые к полам.
10. Крыши, их конструктивное решение. Требования к крышам и кровле. Холодный и теплый чердак.
11. Крыши раздельной конструкции с холодным чердаком, конструкция и состав.
12. Совмещенные и вентилируемые крыши, конструкция и состав.
13. Скатные крыши, их формы и основные элементы. Элементы наслонных стропил.
14. Кровли скатных крыш, требования к ним. Виды обрешетки. Кровли рулонные для скатных и плоских крыш, узел примыкания кровли к парапету. Кровли из асбестоцементных волнистых листов, стальные, черепичные.
15. Водоотвод со скатных крыш. Внутренний организованный водоотвод. Слуховые окна. Ограждения на крышах. Выход на крышу.
16. Элементы лестниц. Классификация по назначению, числу маршей в пределах одного этажа, материалу. Конструкции железобетонных лестниц из мелкоразмерных и крупноразмерных элементов, ограждения.
17. Свайные фундаменты, область применения. Классификация свайных фундаментов по материалу, по характеру работы, по способу погружения в грунт. Забивные и набивные сваи.
18. Конструктивные схемы зданий с полным каркасом, с несущими стенами.
19. Понятие о зданиях и сооружениях. Объемно-планировочные решения зданий: элементы объемно-планировочной структуры зданий; конструктивные элементы и строительные изделия.
20. Классификация зданий. Требования к зданиям: функциональные, технологические, противопожарные, экономические, эстетические. Капитальность. Класс здания, деление зданий на классы.

Дисциплина: «Проектно-сметное дело»

1. Общая структура сметной стоимости строительной продукции по группам затрат: строительные и монтажные работы, затраты на приобретение технологического оборудования, инструмента, инвентаря, мебели и прочие затраты.
2. Виды цен в строительстве (сметные и договорные) и принципы их формирования. Структура, состав и порядок установления договорной цены.
3. Структура накладных расходов; система норм накладных расходов, порядок начисления накладных расходов.
4. Состав, структура построения и общие правила применения государственных элементных сметных норм .
5. Методы определения сметной стоимости строительной продукции в условиях рыночных отношений: ресурсный метод, ресурсно-индексный метод, базисно – индексный метод, базисно – компенсационный метод, аналоговый метод.
6. Виды и состав строительной деятельности: новое строительство, расширение действующих предприятий, реконструкция, техническое перевооружение.
7. Сметная прибыль, виды затрат учтенные сметной прибылью и порядок начисления сметной прибыли.
8. Структура сметной стоимости строительства. Структура прямых затрат.
9. Калькуляция затрат по эксплуатации строительных машин. Какие затраты времени включены в 1 маш/ч среднесменного времени эксплуатации машин.
10. Затраты по материальным ресурсам в сметной стоимости, их структура. Понятие термина «Франко»

Дисциплина: «ТОСП»

1. Земельные работы. Виды земляных сооружений. Грунты, и их строительные свойства.
2. Свайные работы. Методы погружения заранее изготовленных свай, ударный метод , методы устройства буронабивных свай.
3. Бетонные работы. Технология опалубочных работ, виды опалубки, арматурные работы.
4. Бетонные работы. Технология укладки бетонной смеси, уплотнение бетона, уход за бетоном.
5. Каменные работы. Инструмент, приспособления, подмости для каменных работ, организация рабочих мест.
6. Каменные работы. Увязка каменных работ с монтажными работами на захватке.
7. Монтажные работы. Такелажная оснастка для монтажных работ. Монтаж конструкций «нулевого цикла».
8. Монтажные работы. Монтаж конструкций в кирпичных зданиях (перемычек, плит, лестничных маршей и площадок).
9. Монтажные работы. Монтаж колонн, подкрановых балок, балок, ферм, плит покрытия, стеновых панелей.
10. Кровельные работы. Технология устройства стяжек, изоляции, утеплителя из разных материалов, наклейка рулонного ковра.
11. Кровельные работы. Основные понятия выполнения кровли из мелкоразмерных элементов и оцинкованной стали.
12. Отделочные работы. Технология штукатурных работ, облицовочных работ.
13. Отделочные работы. Технология малярных работ, обойных работ.
14. Отделочные работы. Технология устройства дощатых, паркетных полов.
15. Отделочные работы. Технология устройства бетонных полов и из керамической плитки, рулонных материалов.
16. Организация работы: назначение и состав ППР, назначения и состав технологической карты.
17. Организация работ: назначение и состав календарного плана. Основные принципы проектирования календарного плана. Графики движения рабочих работы машин, расходы материалов.
18. Организация работы. Стройгенплан, состав и назначение, принципы проектирования стройгенплана.
19. Как производится выбор монтажных кранов? Такелажная смазка при монтаже.
20. Контроль качества строительства. Виды контроля качества. Сдача объектов в эксплуатацию.

Дисциплина: «Строительные материалы и изделия»

1. Породы древесины, используемые в строительстве. Круглый лес. Сортамент пиломатериалов; столярные изделия, паркетные изделия.
2. Стеновые керамические материалы. Кирпич керамический обыкновенный; основы технологии производства; свойства; марки кирпича.
3. Виды строительных изделий из черных металлов (прокатные изделия, арматура для бетона, трубы, профильные листы, декоративные изделия).
4. Общие сведения о вяжущих веществах. Понятие «вяжущее вещество». Роль вяжущих в строительстве. Классификация вяжущих. Вяжущие воздушные и гидравлические.
5. Основные сведения о бетоне. Классификация бетонов. Роль бетонов в строительстве.
6. Свойства бетона: прочность (зависимость прочности от состава); марки и классы бетона, усадка при твердении, плотность и морозостойкость бетона; водопроницаемость и коррозия бетона.
7. Легкие бетоны. Классификация и основные свойства. Легкие бетоны на пористых заполнителях(виды и свойства заполнителей).
8. Кровельные и гидроизоляционные материалы на основе дегтя и битума, их характеристики.
9. Назовите и охарактеризуйте основные свойства бетонной смеси.
10. Назовите изделия из минеральной и стеклянной ваты, охарактеризуйте их свойства и укажите область применения.

Дисциплина: «Основы геодезии»

1. Назначение и область применения инженерной геодезии в строительном производстве.
2. Геодезический прибор- теодолит. Назначение и область применения в строительном производстве.
3. Геодезический прибор – нивелир. Назначение и область применения в строительном производстве.
4. Основные инженерно – геодезические задачи, выполняемые при инженерно-геодезических работах.
5. Последовательность подготовки геодезических приборов для выполнения работ в строительстве.
6. Рельеф местности. Формы изображения рельефа местности на планах и картах
7. Ориентирование направлений на местности и по карте. Углы для ориентирования.
8. Последовательность выполнения инженерно-геодезической задачи по выносу уровня «чистого пола» (отметка пола первого этажа) на конструкцию строящегося здания.
9. Координаты точек местности. Виды координат. Определение геодезических координат точки на карте.
10. Понятие карты, плана, профиля. Условные топографические знаки. Классификация и назначение.

Дисциплина: «Охрана труда»

1. Расследование несчастных случаев на производстве.
2. Виды инструктажа и их характеристики.
3. Мероприятия по охране труда при выполнении монтажных работ.
4. Мероприятия по охране труда при выполнении земляных работ.
5. Обеспечение требований охраны труда в проектной документации.

Дисциплина: «Строительные конструкции»

1. Методы расчета строительных конструкций, расчет по предельным состояниям.
2. Нагрузки и воздействия. Классификация и сочетание нагрузок.
3. Соединения элементов деревянных конструкций. Нагельные, клеевые соединения, соединения на врубках.
4. Строительные стали, виды, свойства, маркировка.
5. Соединения элементов металлических конструкций.
6. Металлические фермы. Покрытия по фермам.
7. Обеспечение пространственной жесткости и устойчивости металлического каркаса.
8. Конструктивные особенности изгибаемых элементов.
9. Сжатые элементы. Конструктивные особенности.
10. Сущность предварительного напряжения и способы его создания
11. Армированная кладка
12. Основы проектирования каменных конструкций.
13. Общие сведения об основаниях ,фундаментах, грунтах.
14. Физико – механические свойства грунтов.
15. Особенности расчета оснований по предельным состояниям.
16. Свайные фундаменты. Конструктивные особенности, определение несущей способности свай.
17. Расчетные и конструктивные схемы простейших балок на двух опорах, консолей Принципы построения расчетных схем по конструктивной схеме.
18. Область распространения и простейшие конструкции кирпичных столбов. Особенности расчета кирпичных столбов под нагрузкой.
19. Область распространения и простейшие конструкции железобетонных балок. Особенности расчета железобетонных балок под нагрузкой.

Дисциплина: «Экономика отрасли»

1. Ресурсы отрасли: понятие и виды ресурсов, показатели их эффективного использования, абсолютная и относительная ограниченность ресурсов.
2. Предпринимательская деятельность организации: понятие «предпринимательство», субъекты предпринимательства, виды предпринимательской деятельности :производственная, посредническая, консультативная.
3. Основные фонды: понятие, классификация, структура, оценка основных фондов; первоначальная, восстановительная, остаточная, ликвидационная стоимость основных фондов, моральный и физический износ.
4. Оборотные средства организации: понятие, состав, источники формирования оборотных средств.
5. Нематериальные активы: нематериальные активы на праве собственности, хозяйственного ведения, оперативного управления; объекты интеллектуальной собственности.
6. Издержки производства: понятие, классификация издержки по виду производства, по виду продукции, по виду расходов, по месту возникновения, виды себестоимости.

СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
на 2019-2020 учебный год

Миссия кружка «Современные строительные материалы» формирование и развитие творческих способностей студентов; изучение современных строительных материалов, их свойств и возможности их применения в строительном процессе; единство учебного, научного и воспитательного процессов для повышения профессионального уровня подготовки специалистов. Наша команда квалифицированные преподаватели; талантливые, креативно и творчески мыслящие студенты; знакомство с современными методами производства современных строительных материалов. Наш инструментарий профессиональные знания; выполнение заданий, контрольных работ, лабораторных работ, курсовых проектов содержащих элементы исследовательской работы; выполнение конкретных нетиповых заданий исследовательcкого характера в период производственной практики. Наши работы дипломные проекты, выполненные с применением современных строительных материалов; учебно-методическое пособие «Практические работы по дисциплине «Строительные материалы и изделия»; учебно-методическое пособие «Современные строительные материалы».

Руководитель кружка  Чернышева Светлана Александровна

 Отчет о работе кружка за 2014-2015 учебный год

План работы кружка
«Современные строительные материалы»
на 2017 – 2018 учебный год